Eseu Importanța telefoanelor mobile în limba engleză cu traducere. Eseu „Utilizarea telefoanelor mobile ar trebui restricționată” material pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat (GIA) în limba engleză (clasa a 11-a) pe tema Eseu pe tema telefonul mobil în școală

Elevii dintr-o școală din Canada au ieșit din frustrare pentru a protesta față de acțiunea directorului lor. Ei au spus că directorul a încălcat legea și le-a încălcat drepturile.

Directorul instalase un bruiaj de telefon mobil în școală. Brumatorul oprește semnalele să ajungă la telefoanele mobile, așa că a oprit toate telefoanele mobile ale studenților să funcționeze.

Profesorii de la școală susțin că elevii care folosesc telefoanele mobile la lecții – în special pentru trimiterea de mesaje text – a devenit o problemă majoră. În 2007, școala a interzis elevilor să ducă telefoanele în sala de clasă.

Dar profesorii spun că fiecare dintre ei mai trebuia să confisqueze două sau trei telefoane pe zi, deoarece elevii ignorau regula și trimiteau mesaje în clasă. Profesorii spun că acest lucru a fost foarte enervant pentru că a perturbat lecțiile.

Elevilor le-au luat două zile să descopere că telefoanele lor nu funcționează Legea radiocomunicațiilor din Canada. Această lege spune că este ilegal să se folosească orice dispozitiv care blochează semnalele telefoanelor mobile ale oamenilor.

Elevii au organizat apoi un miting de protest împotriva folosirii dispozitivului de bruiaj. De îndată ce directorul a aflat că este ilegal, a oprit dispozitivul de bruiaj. El a spus că a fost impresionat de modul în care elevii și-au făcut cercetările cu privire la Legea radiocomunicațiilor.

Telefoanele mobile din sălile de clasă provoacă multe certuri. Mulți studenți spun că este dreptul lor să-i aibă oriunde își doresc. Unii părinți spun că vor să-și poată contacta copiii. Dar mulți profesori spun că nu pot preda lecții atunci când există atât de multe întreruperi în utilizarea telefoanelor mobile.

Totuși, nu toți profesorii cred că telefoanele mobile ar trebui interzise. Mulți spun că cea mai bună acțiune ar fi educarea elevilor cu privire la momentul în care este adecvat să folosească telefoanele mobile.

2. Autorul spune că telefoanele mobile în clasă pot duce la tulburări la lecție. Găsiți acest extras și citiți-l cu voce tare.

3. Ce l-a determinat pe director să oprească dispozitivul de bruiaj al telefonului mobil?

4. De ce a decis directorul să instaleze bruiajul?

Traducerea textului Nr. 42 PROTEST TELEFON MOBIL pentru examenul final în limba engleză

Protestă împotriva telefoanelor mobile

Într-una dintre școlile din Canada, elevii au ieșit din clasă în semn de protest față de acțiunile profesorului clasei. Ei au spus că profesorul clasei a încălcat legea și drepturile lor.

Profesorul clasei a instalat dispozitive de bruiaj telefonic în interiorul școlii. Acest dispozitiv împiedică semnalele să ajungă la telefon, astfel încât toate telefoanele studenților nu au funcționat.

Profesorii de la școală spun că elevul este profitat Celulareîn clasă - în special citirea pe internet - aceasta a devenit principala problemă. În 2007, școala a interzis aducerea telefoanelor în clasă.

Dar profesorii spun că au fost nevoiți să confisque 2-3 telefoane pe zi pentru că elevii ignorau regulile și textul în clasă. Profesorii spun că acest lucru este foarte enervant, deoarece interferează cu predarea lecției.

Au durat două zile pentru ca studenții să stabilească că acest dispozitiv a făcut ca telefoanele lor să tacă. Un grup de elevi a folosit internetul pentru a afla cum funcționează acest dispozitiv. Au găsit un link către Legea canadiană a radiocomunicațiilor. Această lege prevede că este ilegală utilizarea oricăror mijloace care blochează semnalele telefonice. Elevii au organizat un miting de protest împotriva folosirii unui astfel de instrument. Imediat ce profesorul clasei a aflat că acest lucru este ilegal, a oprit dispozitivele. El a spus că a fost impresionat de modul în care elevii au desfășurat și au găsit Legea comunicațiilor radio.

Telefoanele mobile din sălile de clasă sunt cauza multor controverse. Mulți studenți spun că este dreptul lor să-și folosească telefoanele oriunde doresc. Unii părinți spun că nu vor să-și poată contacta copiii. Și mulți profesori spun că nu pot preda lecții deoarece utilizarea telefoanelor mobile le interferează. Cu toate acestea, nu toți profesorii cred că telefoanele mobile ar trebui interzise. Mulți spun că cel mai bun lucru este să-i înveți pe elevi unde și când să folosească telefoanele.

Răspunsuri la întrebări la textul nr. 42 PROTEST TELEFON MOBIL pentru examenul de limba engleză

1. Acest text este despre utilizarea telefoanelor mobile. Profesorii din școli susțin că elevii care folosesc telefoanele mobile la lecții a devenit o problemă majoră. Mulți profesori spun că cea mai bună acțiune este de a educa elevii când este potrivit să folosească telefoanele mobile.

2. (al 4-lea paragraf.) Dar profesorii spun că fiecare trebuia să confisqueze două sau trei telefoane pe zi pentru că elevii ignorau regula și trimiteau mesaje în clasă. Profesorii spun că acest lucru a fost foarte enervant pentru că a perturbat lecțiile.

3. Pentru că a aflat că instalarea unui bruiaj în școală este ilegală.

4. Deoarece un bruiaj oprește semnalele să ajungă la telefoanele mobile, așa că a oprit toate telefoanele mobile ale studenților să funcționeze.

De la copii până la vârstnici, telefoanele mobile au devenit o nebunie ca o modalitate de a rămâne în avans cu tehnologia. Cu stilul nostru de viață rapid, nu avem timp să ne întâlnim rudele sau prietenii și ne rămâne singura opțiune de a vorbi la telefon. Aici apare nevoia telefoanelor mobile, care ne permit să rămânem conectați oriunde ne aflăm și oricând avem nevoie.

Toată lumea deține astăzi cel puțin un telefon mobil de bază. Ceea ce îl face ușor de utilizat este natura sa ușor de utilizat, dimensiunea mică și numeroasele sale caracteristici atractive. Cu toate acestea, oamenii sunt mereu dornici să-și înlocuiască telefoanele mobile cu cele mai recente modele care au funcții mai avansate. Pe măsură ce tehnologia atinge noi culmi, telefoanele mobile devin din ce în ce mai ieftine, iar clientul primește mai mult pentru mai puțin. O modalitate excelentă de a te distra este să joci jocuri pe telefonul tău mobil. Dacă doriți să vă stocați momentele prețioase, puteți utiliza funcția de înregistrare video. Telefoanele mobile pot deveni expresii ale cine suntem, obținând tonuri de apel mobile, imagini de fundal, care transformă telefonul într-un dispozitiv unic.

Orice s-ar putea spune împotriva telefoanelor mobile, avantajele lor au avut întotdeauna un scor mai mare decât dezavantajele lor. S-au dovedit utile pentru orice scop. Nimic nu este la fel de confortabil ca un telefon mobil pentru a comunica la distanță. Nu puteți fi prezent în același timp în mai multe locuri, dar, dacă este necesar, puteți doar să utilizați telefonul mobil și să vă duceți la bun sfârșit munca. Telefoanele mobile au devenit cu siguranță cea mai importantă parte a vieții noastre. Este greu de imaginat viața fără telefoane mobile. Într-adevăr, telefoanele mobile te mențin conectat non-stop. Acum sunt ieftine, ușor de utilizat, confortabile și echipate cu aproape toate cele mai recente caracteristici pe care le doriți. Astăzi, un telefon mobil avansat din punct de vedere tehnologic poate îndeplini tot atâtea sarcini cât și pe cea a unui computer personal. Chiar și țările îndepărtate au început să aibă servicii de telefonie mobilă. 2. Autorul explică de ce oamenii au nevoie de telefoane mobile în zilele noastre. Găsiți acest extras și citiți-l cu voce tare.

3. Ce caracteristici pot fi găsite în telefoanele mobile moderne?

4. De ce sunt telefoanele mobile o parte vitală a vieții noastre?

Traducerea textului pentru examenul final în limba engleză Nr. 59 MOBILE PHONES (Telefoane mobile)

De la copii la adulți, telefoanele mobile au devenit o fixare ca o modalitate de a rămâne în fruntea tehnologiei. Cu ritmul nostru rapid de viață, nu avem timp să ne întâlnim rudele sau prietenii și singurul nostru mijloc este să vorbim la telefon. Și aici apare nevoia de telefoane mobile. Care țin legătura oriunde ne aflăm și oricând avem nevoie.

Astăzi toată lumea are cel puțin un telefon mobil de bază. Ceea ce îl face ușor de utilizat este mărime micăși numeroase caracteristici atractive. Cu toate acestea, oamenii vor întotdeauna să-și înlocuiască telefoanele mobile cu cele mai recente modele cu software mai avansat.

Pe măsură ce tehnologia atinge noi culmi, telefoanele mobile devin din ce în ce mai ieftine, iar clienții le primesc pentru mai puțini bani. O modalitate grozavă de a te distra este să joci jocuri pe telefonul tău mobil. Dacă vrei să-ți surprinzi momentele prețioase, poți folosi o cameră. Telefoanele mobile pot deveni o expresie a ta. De apeluri mobile, screensavere care transformă telefonul într-un instrument unic.

Orice am spune împotriva telefoanelor mobile, avantajele depășesc dezavantajele. S-au dovedit în orice scop. Nu este nimic mai convenabil decât folosirea unui telefon mobil de la distanță. Nu poți fi prezent în mai mult de un loc în același timp, dar dacă este necesar, poți pur și simplu să folosești telefonul mobil și să o faci.

Telefoanele mobile au devenit cu siguranță cea mai importantă parte a vieții noastre. Este greu să-ți imaginezi viața fără telefoane. Acum nu sunt scumpe, ușor de utilizat, convenabile și echipate pentru aproape cele mai recente cerințe. Astăzi, telefoanele mobile avansate din punct de vedere tehnologic pot îndeplini sarcini calculator personal. Chiar și țările îndepărtate au început să folosească comunicațiile mobile.

Răspunsuri la întrebări la textul Nr. 59 TELEFONELE MOBILE pentru examenul de limba engleză

1. Acest text este despre un rol important al telefoanelor mobile în viața noastră Toată lumea deține astăzi cel puțin un telefon mobil de bază. Telefoanele mobile au mai multe avantaje decât dezavantaje.

2. primul paragraf.

3. Telefoanele mobile moderne au numeroase caracteristici atractive. Vă puteți distra jucând jocuri, puteți folosi funcția de înregistrare video. S-au dovedit utile pentru orice scop.

4. Este greu de imaginat viața fără telefoane mobile. Ele ne permit să rămânem conectați oriunde ne aflăm și oricând avem nevoie.

A doua variantă de răspuns

Răspuns la întrebarea 1. Citeste articol și spuneți în 2-3 propoziții despre ce este vorba. Textul este despre telefoanele mobile și rolul lor în viața noastră de zi cu zi. Textul subliniază efectul pozitiv al utilizării telefoanelor pentru a rezolva diferite probleme mult mai rapid decât acum câteva decenii.

Răspuns la întrebarea 2. Autorul explică de ce oamenii au nevoie de telefoane mobile în zilele noastre. Găsiți acest extras și citiți-l cu voce tare. (1 alineat) De la copii până la vârstnici, telefoanele mobile au devenit o nebunie ca modalitate de a rămâne în avans cu tehnologia. Cu stilul nostru de viață rapid, nu avem timp să ne întâlnim rudele sau prietenii și ne rămâne singura opțiune de a vorbi la telefon. Aici apare nevoia telefoanelor mobile, care ne permit să rămânem conectați oriunde ne aflăm și oricând avem nevoie.

Răspuns la întrebarea 3. Ce caracteristici pot fi găsite în telefoanele mobile moderne? Dacă doriți să vă stocați momentele prețioase, puteți utiliza funcția de înregistrare video. Telefoanele mobile pot deveni expresii ale cine suntem obținând tonuri de apel, imagini de fundal și jocuri mobile care transformă telefonul într-un dispozitiv unic.

Răspuns la întrebarea 4. De ce telefoanele mobile sunt o parte vitală a vieții noastre? Este greu de imaginat viața fără telefoane mobile. Acum sunt ieftine, ușor de utilizat, confortabile și echipate cu aproape toate cele mai recente caracteristici pe care le doriți. Astăzi, un telefon mobil avansat din punct de vedere tehnologic poate îndeplini tot atâtea sarcini cât și pe cea a unui computer personal.

1 Asociați fiecare dintre afirmațiile (A-C) cu motivul său (1-3). Cu care sunteți de acord? Cu care nu sunteți de acord? Ce alte motive crezi că ar putea exista? Vă puteți gândi la puncte de vedere opuse?
1 Tehnologia face parte din viața modernă și copiii ar trebui să fie expuși la ea încă de la o vârstă foarte fragedă.
2 Sunt necesare din ce în ce mai puțini oameni, deoarece toate sarcinile sunt în mare parte efectuate de mașini.

3 Ele provoacă probleme în clasă.

2 a Citiți blocul de teorie.
Trimite un eseu despre opinia ta personală
Eseul de opinie trebuie să conțină:
a) introducere, în care introducem subiectul și ne exprimăm opinia.
b) un corp format din două sau mai multe părți (fiecare prezentată dintr-un punct de vedere diferit, susținut de motive/exemple) și care include un alineat care să ofere punctul de vedere opus.
c) concluzie în care ne exprimăm opinia în cuvinte diferite.
Un eseu de opinie are și un titlu și este de obicei scris într-un stil formal. Ele pot fi găsite sub formă de articole în: ziare/reviste, teme școlare etc.

b Citiți grila.
Ce text ai scrie?
Cine l-ar citi?
În ce stil l-ai scrie?
Ce timpuri ai folosi?
Ce perspective ai putea folosi? Citiți eseul și verificați.

Ziarul școlii dvs. a cerut cititorilor să scrie un articol în care să-și spună opinia cu privire la următoarea afirmație:
Elevii nu ar trebui să aibă voie să-și aducă telefoanele mobile la școală.
1.De câțiva ani, școlile dezbat dacă elevii ar trebui să aibă voie să-și aducă telefoanele mobile la școală. Deși există unele beneficii de a avea telefoane mobile la școală, personal cred că este mai bine ca elevii să le lase acasă.
2. În primul rând, pot distrage serios atenția de la studiu. Este imposibil ca profesorii și elevii să se concentreze pe munca de clasă dacă sunt întrerupți în mod constant de sunetul telefoanelor mobile. În plus, elevii nu pot asculta profesorul și nu se pot concentra pe deplin asupra muncii lor dacă trimit mesaje text sau joacă jocuri.
3. În al doilea rând, există un posibil risc pentru siguranța și bunăstarea elevilor dacă li se permite să-și aducă telefoanele mobile la școală. Au fost destul de multe cazuri, de exemplu, în care elevii au fost atacați și li s-au luat telefoanele în drum spre și dinspre școală. În plus, sălile de clasă nu ar trebui folosite ca locuri pentru a-și etala bunurile.
4. Pe de altă parte, însă, există momente în care poate fi util pentru elevi să aibă telefoane mobile la școală. De exemplu, unii părinți preferă ca copiii lor să aibă telefoanele la ei, astfel încât să se poată contacta între ei pe tot parcursul zilei în caz de urgență. În general, deși permiterea telefoanelor mobile în școli poate fi benefică într-o oarecare măsură, consider că acestea sunt o distragere inutilă, mai ales în sala de clasă.

3 a Potriviți paragrafele (1-5) din textul de la pagina 148 cu descrierea corectă (A-E) de mai jos.
A Reformulați opinia scriitorului
B Introduceți subiectul și opinia
C Primul punct de vedere și motive, exemple
D Punct(e) de vedere opus
E Al doilea punct de vedere și motive, exemple

4 Găsiți propozițiile care precizează subiectul mesajului din paragrafele 2-4 din eseul de la pagina 148. Ce motive/exemple de susținere oferă scriitorul?

Cuvinte de legatura
5 a Așezați cuvintele de legătură de mai jos în locul corect din tabel.

b Ce cuvinte/expresii de legătură a folosit scriitorul în eseul de la pagina 148? Propune alternative.

Introduceri și concluzii
6 Citiți pasajele 1-4 din partea de sus a paginii 149. Care sunt începuturile și care sunt sfârșiturile? Care dintre metodele (A-C) de mai jos au fost folosite în fiecare?
O adresă directă către cititor
În Adresarea unei întrebări retorice
C Utilizarea vorbirii directe/ghilimele

1) Toate lucrurile luate în considerare, mi se pare că punem prea mult accent pe succesul tehnologic în sistemele noastre educaționale. Nu ar fi groaznic dacă lecțiile tradiționale ar fi complet eliminate din programă?
2) Te urci în autobuz, dorind doar să te bucuri de o plimbare relaxantă înainte de ziua ta plină, dar tot ce poți auzi în jurul tău este muzică stupidă și conversații puternice pe telefonul mobil. Sună cunoscut? În opinia mea, Cea mai bună decizie Aceasta ar fi interzicerea completă a folosirii telefoanelor mobile în transportul public.
3) Deci, deși voi fi de acord că tehnologia preia viața noastră într-o oarecare măsură, în opinia mea, oamenii nu vor fi niciodată înlocuiți de mașini. După cum a spus odată Elbert Hubbard: „O mașină poate face munca a cincizeci de oameni obișnuiți. Nicio mașină nu poate face munca unui om extraordinar”.

Hotaraste-te
Înainte de a scrie un eseu de opinie, decideți ce părere aveți despre problemă. Sunteți complet de acord / oarecum de acord / dezacord? Acceptați ambele părți ale argumentului? Acest lucru va afecta modul în care vă structurați eseul.

8 Citiți afirmația.
Calculatoarele ne-au îmbunătățit foarte mult calitatea vieții.
Alegeți-vă opinia și scrieți un început și un sfârșit potrivit pentru un eseu bazat pe ea. Încercați să încorporați una sau mai multe dintre metodele de ex. 6. Roagă-ți partenerul să-ți verifice munca.

9a Citiți grila, apoi potriviți punctele (A-C) cu motivele/exemplele (1-6). Ce punct de vedere este de acord/dezacord cu afirmația din rubrica?
Discuție în clasă pe următoarele probleme: Ar trebui să existe mai multe TIC și mai puține lecții de artă și muzică în școli. Acum scrieți un eseu în care vă exprimați părerea și expuneți motivele pentru care v-ați acceptat punctul de vedere.
ICT = Tehnologii de informare și comunicare

Puncte de vedere/propoziție subiect
A. TIC-urile sunt mai utile în viață decât arta și muzica.
Î. Abilitățile TIC sunt importante pentru viitoarele cariere ale studenților.
S. Trebuie să existe mai multă viață decât tehnologie.

Motive/Exemple
1 Subiecte precum Arta și Muzica ajută la dezvoltarea unei personalități bine rotunjite.
2 Tehnologia va continua să avanseze și vom deveni din ce în ce mai dependenți de computere.
3 Arta și muzica nu au practic nicio aplicație practică.
4 Competențele TIC sunt una dintre cerințele de bază pentru a te alătura oricărei companii în prezent.
5 Cunoașterea TIC este importantă pentru multe sarcini de zi cu zi, cum ar fi utilizarea internetului pentru a compara prețurile la alimente sau pentru a face cumpărături online.
6 Arta și muzica încurajează creativitatea și imaginația.

b Alegeți o propoziție care precizează subiectul mesajului (A-C) și scrieți un paragraf. Schimbați cu un partener și comparați.

10 a Citiți rubricile de mai jos și găsiți cuvintele cheie. Ce informații vă oferă?
situația despre care scrii
cititor imaginar
stilul de scriere
definirea subiectului
1 În ultimul an, școala dvs. a folosit laptopuri pentru munca la clasă. O altă școală se gândește și la introducerea computerelor în sălile de clasă. Scriu un articol pentru ziarul școlii lor, dându-mi părerea și motivele/exemplele (120-180 de cuvinte).
2 Un ziar local mi-a cerut părerea cu privire la următoarea afirmație:
Nu mai avem nevoie de biblioteci - pur și simplu putem descărca cărți de pe Internet.
Scrieți un eseu pentru un ziar în care vă prezentați opinia și explicația cu motive și exemple (120-180 de cuvinte).

b Alegeți unul dintre subiecte și urmați pașii pentru a vă scrie eseul.
Pasul 1: Gândește-te la idei.
Pasul 2: Organizați-vă ideile într-un contur, adică „Punctul de vedere 1 - exemple/motive etc.”
Pasul 3: Gândiți-vă la titlul și propozițiile care precizează subiectul mesajului.
Pasul 4: Scrieți eseul.
2. În primul rând, pot fi o distragere serioasă a atenției în sălile de clasă. Este imposibil ca profesorii și elevii să se concentreze pe munca de clasă dacă există întreruperi constante de la telefonul mobil care sună. În plus, elevii nu pot asculta profesorul și nu se pot concentra pe deplin asupra muncii lor dacă trimit mesaje text sau joacă jocuri.
3. În al doilea rând, există posibile riscuri pentru siguranța și bunăstarea generală a elevilor dacă li se permite să-și aducă mobilul la școală. Au fost destul de multe cazuri, de exemplu, în care elevii au fost atacați și furați de telefoane în drum spre și dinspre școală. În plus, sala de clasă nu ar trebui să fie folosită ca loc pentru a-și etala bunurile.
4. Pe de altă parte, însă, există momente în care poate fi util elevilor să aibă telefoane mobile la școală. De exemplu, unii părinți preferă ca copiii lor să aibă telefoanele la ei, astfel încât să se poată contacta între ei în timpul zilei în caz de urgență. Una peste alta, deși permiterea mobilelor în școli poate fi benefică într-o oarecare măsură, mi se pare că sunt o distragere inutilă, mai ales la ore.