Ghiciți melodia despre prietenia pentru copii. Divertisment muzical pentru copii „ghici melodia”. Joc de activitate „Numiți instrumentul muzical”

10.04.2020

Natalya Tikhomirova

Ţintă:

Creați condiții pentru autoperfecționarea profesională a participanților la jocul de afaceri;

Să-și formeze idei despre varietatea domeniilor de activitate pedagogică în educația morală și patriotică.

Echipamente: centru muzical, laptop, masa juriului, trei instrumente muzicale, note decupate din hartie, categorii.

Locul de desfășurare: sală de muzică.

Progresul jocului:

Jocul implică 3 jucători (jucătorii sunt selectați folosind un mini-joc „Cine va determina mai repede melodie» )

Prezentator Bună ziua, dragi participanți la jocul nostru! Mă bucur să vă urez bun venit în jocul nostru « Ghici melodia» ! Regulile jocului sunt foarte simple. Joc constă din 3 runde și un super joc. 1 tur: patru nominalizări, în fiecare nominalizare sunt patru note, fiecare notă valorează un anumit număr de puncte. Sarcina ta este de a ghici sunetul melodie. Cine a aflat primul melodie sună clopoțelul. Dacă ghicit melodia incorect – jucătorul ratează 2 melodii. Juriul urmărește pe cine sună primul clopoțel. Pentru dreptate melodie ghicit jucătorul primește numărul corespunzător de puncte. La finalul rundei a 2-a a jocului, juriul va însuma rezultatele și îi vom recunoaște pe cei doi jucători care au înscris cele mai multe puncte, ei vor trece în runda a 3-a. În runda a 3-a, jucătorii sunt oferiți unul câte unul ghiciți melodia de la 8 la 4 note, după îndemnul liderului. Jucătorul care are cel mai mare număr puncte. Cel care câștigă ghicit mai multe melodiiși intră într-un super joc în care trebuie într-un minut ghici 7 melodii.

Și așa începem jocul. Să mergem!

„Drumuri”

Eh, drumuri

Te voi duce la tundra

Drumul este lung, lung

Este distractiv să ne plimbăm împreună prin spațiile deschise

"Prieteni"

Dacă pleci într-o călătorie cu un prieten

Prietenia este puternică

Trei cisterne

„Multi-telecomandă”

Cântecul Crocodilului Gena

Trăsura albastră

Pa-pa-pa-pa (Muzicieni din orașul Bremen)

cântecul lui Leopold

„Cântece despre patrie”

Un soldat merge pe stradă

Ziua Victoriei

soldați curajoși

Joc continuă până când totul melodiile vor fi rezolvate.

Prezentatorul acordă cuvântul juriului pentru a anunța rezultatele turului I.

„Cântece despre mama”

Mamă, primul cuvânt

Cântec de pui mamut

Zâmbetul mamei

Cântec de capră

„Orașe”

Komarovo

Moscova, sună clopotele

Vologda

Ah, orașul Samara

"Familial"

Tata poate

cerc solar

Bunica lângă bunicul

Despre familia mea

„Cântece de dragoste”

Undeva în lumea asta

Fată cu pielea întunecată

Ce încântătoare sunt serile în Rusia

Juriul însumează rezultatele rundei a 2-a.

1 indiciu: Un cântec despre cum cineva a mâncat pe cineva ( „O lăcustă a stat în iarbă”

2 indiciu: Cântăreața se plânge de cât de greu este să sărbătorești singur o zi de naștere ( „Cântecul lui Cheburashka”)

3 indiciu: Cântec despre produsele de îngrijire personală ( "batista albastra")

4 indiciu: Cântec despre dispariția a doi huligani ( „Locuim cu bunica”)

5 indiciu: Un cântec despre un copac din care poți face o mulțime de lucruri ( „Pe câmp era un mesteacăn”)

Juriul anunță câștigătorul jocului.

Conducere: Iată-ne la Super Game, în care trebuie să ghicesți 7 în 60 de secunde melodii.

1 melodie: "Doamnă"

2 melodie: „Corb din plastic”

3 melodie: „Nori de cal cu coama albă”

4 melodie: „Undeva în lumea asta”

5 melodie: "Kalinka - zmeură"

6 melodie: „Oh, baldachin, baldachinul meu”

7 melodie: „Cizme de pâslă”

Gazda anunță câștigătorul jocului, căruia i se acordă un certificat „Cunoscător al cântecelor patriotice”.

Am jucat acest joc cu profesorii noștri la o oră de predare, cu părinții la o întâlnire despre educația patriotică și la un seminar regional, tuturor le-a plăcut foarte mult.

Secțiuni: Lucrul cu preșcolarii , Lucrul cu părinții

Durata 30-35 minute.

În muzică, copiii intră în sală și stau în semicerc.

(Directorul muzical acționează ca prezentator).

Fără muzică, fără muzică
Nu există nicio modalitate de a trăi.
Nu se poate dansa fără muzică
Nici polka, nici hopak.
Și nu te vei putea învârti în dans,
și nu vei putea să mărșăluiești,
Și o melodie amuzantă
Nu vei cânta în vacanță.
Deci hai să dansăm astăzi
muzica va veni la noi,
Și toată lumea împreună cu muzica
danseaza si canta!

Copiii cântă o melodie despre Cântec (aleasă de directorul muzical).

Pe muzică, copiii stau pe scaune lângă părinți.

Realizator: Azi dimineață am primit o scrisoare video de la Prințesa Muzicii, haideți să aruncăm o privire.

Vizionarea filmului „Cererea prințesei” (Anexa 1).

Prezentatorul ia floarea.

Realizator: Ei bine, să o ajutăm pe Prințesă să arunce o vrajă asupra florii magice?

Cunoaștem personaje de desene animate
A le arăta nu este un secret
Și acum vom ghici,
Ce ne va arăta portretul?

Am o geantă magică, din care copilul scoate căpuşa unui personaj de basm şi o pune pe mama sau pe tata! Apoi se redă un fragment din cântec. Trebuie să ghicim care erou va fi în fața noastră.

Eroi:

Bogatyr,
Pinocchio,
Winnie the Pooh,
Vrăjitorul,
Crocodil Gena,
nu stiu,
Fecioara Zăpezii,
Cheburashka,
broasca testoasa,
Shapoklyak.

Realizator: Ai vizitat eroii din basme?

Ați recunoscut cântecele pe care le cântau?

Următoarea sarcină: „Al cui cântec!”

Trebuie să ascultați un fragment al cântecului și să luați o carte cu o imagine despre cine este acest cântec ( Anexa 2).

Cântece: „33 de vaci”, „Antoshka”, „O lăcustă stătea în iarbă”, „Două gâște vesele”, „Vom supraviețui acestei necazuri”, „Cântecul Scufiței Roșii”, „Cântecul lui Winnie the Pooh”, „Cântecul Micului Mamut”.

Muzica are prieteni
Tu ești și eu sunt!

Dar nu există muzică fără instrumente muzicale!

Terminăm sarcina.
Să ghicim instrumentele!

Ghicitori despre instrumente muzicale.

Prezentator: Bravo! Toate ghicitorile au fost rezolvate. Și se întâmplă ca cuvintele din cântece să fie confuze, astfel încât cântecele să iasă complet diferite.

De exemplu, „O muscă zbura pe cer”, dar adevăratul cântec este „O lăcustă stătea în iarbă”.

Părinții ghicesc cuvintele „criptate” ale cântecelor:

„55 de berbeci” – „33 de vaci”,
„Sunt o chiflă, sunt o chiflă!” - „Eu sunt Vodyanoy, eu sunt Vodyanoy!”,
„Dacă conduci repede de-a lungul autostrăzii și alergi” - „Dacă mergi pe potecă mult timp,”
„Un tufiș s-a născut în câmp” - „Un pom de Crăciun s-a născut în pădure”
„Oh, paznicul se culcă târziu!” - „Oh, gardienii se trezesc devreme!”
„Doi curcani veseli locuiau cu bunicul” - „Două gâște veseli trăiau cu bunica”
„Panama albastru” - „Scufița roșie”
„Trenul verde merge și se legănă” - „Mașina albastră merge și se leagănă.”

Gazda: Și acum cea mai dificilă sarcină:

„Cuvânt încrucișat muzical”.

Părinții rezolvă cuvintele încrucișate pe orizontală și scriu litere din pătrate colorate pe carduri de culorile corespunzătoare(Anexa 3), între timp, copiii alcătuiesc un mozaic „Rățușoare” (cărți tăiate bucăți).

Distribuiți felicitări părinților în așa fel încât să se obțină sintagma „Dansul celor mici”.

Realizator: Să citim ce au făcut părinții noștri.

Lectură: Dansul celor mici

Și copiii noștri au adunat „Rățuște”!

Prin urmare, îi invit pe toți la „Dansul rățușcilor”.

Interpretarea „Dansul rățuşilor”

Participanții își iau locurile.

Prezentator: Tu și cu mine am rezolvat toate ghicitorile Florii Magice și am ajutat-o pe Prințesa Muzicii. Să ascultăm ce ne spune ea.

Vizionarea videoclipului „Recunoștința prințesei”(Anexa 4).

După vizionarea filmului, prezentatorul le dă copiilor și părinților baloane și își ia rămas bun.

Previzualizare:

Ţintă: Să consolideze capacitatea de a da un răspuns muzical la o întrebare muzicală, să obțină ușurință, libertate și naturalețe la copii atunci când „performan”, capacitatea de a-și folosi toată experiența muzicală.

Trezește interesul pentru evenimentele desfășurate în grădiniță, evocă o stare de bucurie din timpul liber comun.
Sarcini:
1. Extindeți cunoștințele despre cântece și melodii pentru copii, populare, moderne.
2. Dezvoltați urechea pentru muzică și memoria muzicală.
3. Identificați preferințele muzicale și abilitățile intelectuale ale adulților și copiilor printr-un joc muzical distractiv.
Echipament: sistem stereo, laptop, difuzoare, masă de juriu, două clopote,

Cutie cu premii
Decorarea holului:bile, flori, însemnări cu sarcini pe tablă, cărți poștale cu copace ale eroilor din basme, imagini cu instrumente ale orchestrei simfonice
Locul de desfășurare: camera de muzica

Progresul programului de divertisment:

Copiii intră în sală, stau în semicerc

Prezentator : Bună ziua! Si ora buna! Va salut pe toti!

Vă urez bun venit tuturor la programul de divertisment „Ghicește Melodia” și

Vă invit pe toți să participați activ la ea, încă de la câștigători

O surpriză minunată vă așteaptă. Care? Veți afla despre asta la sfârșitul lucrării noastre

Jocuri.

Copil: Fără muzică, Fără Nu există nicio modalitate de a trăi prin muzică.
Nu poți dansa fără muzică, nici polcă, nici hopak.

Copil : Și nu poți să te învârți într-un dans și nu poți să mărșăluiești,
Și nu vei cânta un cântec vesel într-o vacanță.

Copil: Așa că lasă muzica să vină din nou la noi astăzi,
Și toată lumea cântă și cântă alături de muzică!

Cântec „Nu poți trăi în lume fără muzică, fără cântec!”

Pe muzica piesei „Trăiască Surpriză! „de compozitorul Entin Yu., versuri. Minkova M., Surpriza iese în fugă în hol (are o cutie în mâini) .

Surprinde: Faceți cunoștință, iată-mă, o Surpriză veselă! Salut baieti! (Reverenţă).

Apropo, îți place să primești cadouri? Răspunsul copiilor.

Surprinde: De asemenea, îmi place să ofer cadouri tuturor! Și îl am, în această cutie frumoasă

Premiul principal al programului de gaming și va reveni câștigătorilor. Aşa

Luați parte activ și nu veți regreta!

Prezentator: Și acum, vreau să vă prezint, dragă Surprise, participanților noștri, echipa

Băieți „Do-mi-solki” și o echipă de părinți și oaspeți„Fidgets” și ale noastre

Dragă juriu.

Surprinde (le arată cutia băieților): Băieți, vă rog uitați-vă la asta

Box, ce scrie aici?

Copiii citesc: YES ROCK!

Surprinde: Și acum, ca o încălzire, sarcina echipei este „Do-mi-solki” - amintiți-vă

Vă rog, o melodie care începe cu sunetul „P”. (Copiii răspund).

Și lasă echipa „Fidget” să-și amintească melodia care începe cu sunetul

"Oh"... etc.

Surprinde: Bravo, băieți și adulți! Am îndeplinit această sarcină!

Și acum prima competiție este Concursul „Ghicește Melodia”.

Copiii iau de la personal nota pe care este scrisă sarcina. Dă-i prezentatorului, care citește sarcina:

1. Cine a mâncat lăcusta verde? (Broasca).

Cântecele sunt interpretate câte 1 vers.

2. În ce cântec poți repeta tabla înmulțirii? (De două ori doi fac patru).

3. Ce s-a născut în pădure iarna? (Herringbone).

4. Ce se întâmplă o dată pe an? (Ziua de naștere).

5. Ce a văzut Micul Raton în iaz? (Zâmbet).

6. În ce trăsură poți ajunge la cer? (În albastru).

7. Cine nu a trecut prin nimic și cui nu a fost întrebat nimic? (Antoshka).

8. Cine a cântat cântecul în timp ce stătea întins la soare? (Leu și țestoasă).

9. În ce cântec poți învăța despre verb și liniuță? (Ce predau ei la scoala).

10. Cine poate face totul? Certați cu basul, înotați cu brasă, tăiați lemne? (Tata poate).

11. Către cine a navigat puiul de mamut pe nava lui albă? (Către mama).

12. Pe ce insulă, unde sunt nuci de cocos și banane, este ușor și simplu de trăit? (Chunga-changa, insula miracolului)

13. Dacă călcați, alergați, conduceți mult timp pe o potecă, unde puteți veni? (În Africa).

14. Cine intră în casă cu o poveste bună? Cu cine este toată lumea familiarizată încă din copilărie? Cine este recunoscut peste tot? Spune-mi cum îl cheamă? (Bu-ra-ti-no).

15. Cine a trăit cu gâște amuzante? (La bunica).

16. Ce nu se va destrama sau nu se va sparge din cauza ploii și viscolului? (Prietenie).

Surprinde: Ei bine, din moment ce sunteți atât de experți în muzică, atunci puteți face față acestei sarcini.

Căpitanul echipei care are răspunsul gata sună. Numai în asta

În cazul în care răspunsul va fi protejat.

Întrebări:

1) Muzician, director al unei orchestre simfonice? (conductor)
2) Compune muzică în timp ce o interpretezi? (improvizaţie)
3) Un cuvânt care combină polcă, vals, mazurcă, tango? (dans)
4) Persoana care compune muzica? (compozitor)
5) O piesă muzicală cu un ritm clar care însoțește mersul viguros?
(martie)
6) Un spectacol de teatru constând în dans și pantomimă pe muzică? (balet)
7) Un dans care dansează cuplurile care se învârtesc lin? (vals)
8) O stuf subțire de lemn cu o panglică întinsă din păr de cal, folosită pentru a produce sunet la instrumentele cu coarde? (arc)
9) Un ansamblu de patru interpreți? (cvartet)
10) O floare cu nume muzical? (clopot)

Surprinde: Pentru noi să ne întindem picioarele, există o cale sigură,

Să ne întoarcem puțin la copilărie,

Vom interpreta un dans vesel -

Să umplem pauza muzicală.

„Bună dispoziție”

Surprinde: Ei bine, cred că mișcările ritmice și muzica simplă te-au pus în dispoziție pentru...

Lucru. Vă rog să vă adunați, pentru că acum trebuie să gândiți și să ghiciți

Melodii care vor fi cântate acum. Așadar: așează-te mai confortabil, hai să ascultăm.

Condițiile pentru răspuns rămân aceleași - răspunsul care a fost dat este acceptat

După ce sună clopoțelul

Sună fonograme ale melodiilor.
„Poporul rus. melodii"
-Kalinka
- Luna strălucește
-Doamnă
-Oh, baldachin
„Melodii despre animale”
-Dansul rațelor
-Lăcustă
-Cântecul puiului de leu și al țestoasei
-Două gâște vesele
„Multi-telecomandă”
-Cântecul Crocodilului Gena
-Trasura albastra
-Zâmbet
- Cântecul gărzii
„Hituri din desenele animate moderne”
-
-
-
-

Surprinde: Am o geantă magică, din care participanții scot, pe rând, un cartonaș cu o imagine a copiului unui personaj de basm. Apoi este redat un fragment din cântec. Trebuie să ghicim care erou va fi în fața noastră.

Eroi:

Bogatyr,

Pinocchio,

Winnie the Pooh,

Vrăjitorul,

Crocodil Gena,

nu stiu,

Fecioara Zăpezii,

Cheburashka,

broasca testoasa,

Shapoklyak.

Surprinde: Muzica are prieteni, tu ești și eu!

Dar nu există muzică fără instrumente muzicale!

Copiii interpretează „Glumă cu vals” de D. Șostakovici

Concursul căpitanilor

(Numiți instrumentele. Prin sunetul clopoțelului)

Surprinde: Terminăm sarcina. Să ghicim instrumentele!

Ghicitori despre instrumente muzicale.

Clopote, triunghiuri, metalofon, tamburin, clopote.

Surprinde : Bine făcut! Toate ghicitorile au fost rezolvate.

Am văzut orchestra cântând echipa Do-E-Solki. Și acum e rândul tău

Orchestra echipei „Fidgets”.

Părinții poartă carduri cu imagini cu instrumente ale orchestrei simfonice pe piept. Sunt asezati dupa aranjamentul orchestrei. Căpitanul este dirijorul. La coloana sonoră, participanții trebuie să pretindă că își cântă instrumentul exact în timp ce acesta cântă pe coloana sonoră.

Surprinde: Și se întâmplă ca cuvintele din cântece să fie atât de amestecate încât piesele ies complet

Alte. Deci, aproape o pauză muzicală -

jocul „Shifters”

De exemplu, „O muscă zbura pe cer”, dar adevăratul cântec este „O lăcustă stătea în iarbă”.

Participanții ghicesc cuvintele „criptate” ale cântecelor:

„55 de berbeci” – „33 de vaci”,

„Sunt o chiflă, sunt o chiflă!” - „Eu sunt Vodyanoy, eu sunt Vodyanoy!”,

„Dacă conduci repede de-a lungul autostrăzii și fugi” - „Dacă mergi pe potecă mult timp”,

„Un tufiș s-a născut în câmp” - „Un pom de Crăciun s-a născut în pădure”

„Oh, paznicul se culcă târziu!” - „Oh, gardienii se trezesc devreme!”

„Doi curcani veseli locuiau cu bunicul” - „Două gâște veseli trăiau cu bunica”

„Panama albastru” - „Scufița roșie”

„Trenul verde merge și se leagănă” - „Mașina albastră merge și se leagănă.”

Prezentator: Și acum, juriul dă cuvântul!

Surprinde: (adresându-se câștigătorilor) Felicitări, ați devenit câștigătorii jocului nostru -

Și premiul este al tău! Distribuirea premiilor, echipele primesc certificate.

Prezentator: Jocul nostru s-a încheiat. Și asta se întâmplă

Totul e bine care se termină cu bine!

Instituție de învățământ bugetar municipal educație suplimentară copii „Centrul pentru creativitatea copiilor” al lui Barun-Khemchik kozhuun din Republica Tyva

EVENIMENT EDUCAȚIONAL

Profesor de educație suplimentară

educație: Dongak

Anisya Aldyn-oolovna

Kyzyl-Mazhalyk - 2016

Joc muzical „Ghicește melodia”, dedicat Anuluiospitalitatea din Tuva și Anul cinematografiei ruse din Rusia

Grup țintă : copii de vârstă mijlocie mai mică (11-12 ani).

Ţintă : dezvăluirea emoționalității, rdezvoltarea memoriei, concentrării, imaginației prin joc muzical;formarea toleranței, capacitatea de a stabili relații de prietenie cu semenii, nevoia de a avea prieteni, cultivarea sensibilității, o atitudine bună față de ceilalți.

3. Durata evenimentului : 30 de minute.

4. Suport logistic : laptop, videoproiector, ecran,baloane pentru decorarea claseiînregistrări audio cu melodii din filme rusești, tuvane și desene animate despre prietenie

Progresul evenimentului :

(Sună melodia programului „Ghicește Melodia”, copiii ocupă locurile.)

Conducere: Bună, dragi băieți! Numele meu este Dongak Anisya Aldyn-oolovna, profesor al asociației „Silver Voice” a Centrului de creativitate pentru copii din Barun-Khemchik Kozhuun.

Astăzi vom conduce o lecție sub forma unui joc muzical „Ghicește melodia”. Jocul nostru este dedicat Anului ospitalității din Tuva și Anului cinematografiei rusești.

Copii, imaginați-vă că fiecare dintre voi este singur pe Pământ, nu este nimeni în jur, doar copaci, tufișuri, iarbă. Îți poți permite să faci ce vrei pentru că nu vei deranja pe nimeni. Este bine ca o persoană să fie singură?

Dar când cel puțin o persoană apare în apropiere, fiecare trebuie să-l respecte pe celălalt și să țină cont de părerea lui. Ce poate comunica o persoană cu alte persoane? (a se bucura, a râde, a plânge, a consulta....)

Da, un prieten adevărat va asculta întotdeauna, va consola și va da sfaturi. Astăzi vom vorbi despre prietenie și toleranță.

ÎNÎn clasele noastre sunt copii de diferite naționalități: ruși, tuvani, kirghizi și kakași... Și locuim cu toții împreună, suntem prieteni de multă vreme și de aceea ne cunoaștem bine.

Fiecare națiune are propriile tradiții și obiceiuri de ospitalitate. De exemplu, tuvanii întâmpină oaspeții cu khadak alb și ceai cu lapte, iar poporul rus cu pâine și sare. Primirea oaspeților bineveniți este o vacanță.

Și ce vacanță ar fi completă fără cântece și muzică? Astăzi vom cânta și vom ghici și melodiile cântecelor pentru copii. Deoarece lecția noastră are loc în cadrul festivalului „Dialogul culturilor”, cântecele noastre de astăzi vor fi despre prietenie. Anul 2016 în Rusia a fost declarat Anul cinematografiei rusești. Și de aceea vom avea câteva cântece din filme și desene animate rusești.

Jocul nostru este format din patru runde.

Pentru răspunsuri corecte, participantul primește mici puncte muzicale sub formă de note. Cine va înscrie cele mai multe puncte va fi câștigător.

Tur de calificare

Conducere: Dragi băieți, acum vom avea un tur de calificare. Cuvintele cântecelor din desene animate vă vor fi prezentate atenției. Sarcina este simplă, trebuie să denumești personajul și numele desenului animat în care se cântă acest cântec.

1. „Și observ din ce în ce mai des
Că parcă m-ar fi înlocuit cineva.
Nici măcar nu visez la mări -
Televizorul a înlocuit natura pentru mine” (melodia lui Matroskina din filmul „Prostokvashino”).
2. „Frământând zăpada cu o lingură,
Se apropie noaptea,
De ce nu dormi, prostule?
Vecinii tăi dorm -
urși polari,
Dormi și tu repede, iubito.” (Cantic de leagăn al Ursei din filmul „Umka”)
3. „Odată am fost ciudat
O jucărie fără nume
Care din magazin
Nimeni nu va veni. (Cântecul lui Cheburashka din filmul „Cheburashka and the Crocodile Gena”).
4. - Spune-mi, Fecioara Zăpezii,
Unde ai fost?
Spune-mi, dragă,
Ce mai faci?
- Am alergat după tine,
Părintele Frost,
Am vărsat multe
Lacrimi amare. (Song of the Snow Maiden și Father Frost din filmul „Ei bine, doar așteaptă!”).
5. „Nu poți zbura departe pe o bucată veche de fier,
Nu poți ajunge departe cu o bucată veche de fier.
E bine să stai în întuneric
Și mișcă lucrurile de fier,
Toată viața ta se va schimba de îndată ce vei ridica
Același cod PIN
Cod PIN! (Cântecul lui Smesharikov din filmul „Smeshariki”).
6. „Întinde-ți blănurile, acordeon,
Eh, joacă, distrează-te!
Cântă cântece, bunico Yozhka,
Cânta, nu vorbi! (Cântec de Babok Ezhek din filmul „Nava zburătoare”).
7. „Dacă e lung, lung, lung,
Dacă este lung pe drum,
Dacă e mult timp pe potecă.

Calcă, călărește și fugi,
Atunci, poate, atunci desigur,
Probabil că este adevărat, adevărat,
Se poate, se poate, se poate,
Poți veni în Africa” (Cântecul Scufiței Roșii, filmul „Scufița Roșie”).

Participanții care răspund corect la întrebări sunt invitați să urce pe scenă.
Conducere: Să salutăm cunoscătorii de muzică

(participanții sunt reprezentați de unul dintre membrii clasei)

1.______________________________________________________________________

2.______________________________________________________________________

3.______________________________________________________________________

Prima rundă

Conducere: - Să începem prima rundă. În fața ta este o tablă cu două categorii de muzică:

1.Cântece despre prietenie din desenele animate rusești;

2. Cântece tuvane despre prietenie.

Există trei melodii în fiecare categorie. Melodiile sunt indicate prin note. Selectați o notă, apoi melodia este redată fără cuvinte. Participanții trebuie să fie primii care își amintesc melodia, să-și ridice numărul și să răspundă. Melodiile sună timp de 20 de secunde. După prima rundă, participantul cu cele mai puține puncte este eliminat.
Conducere: Dreptul de a denumi și de a deschide primul bilet este acordat participantului nr. 1(participantul alege o melodie, sună, iar cel care își ridică primul numărul ghiceste. Dacă participantul a ghicit bine, atunci următoarea mișcare va fi a lui).
(joc)
Conducere: Primul turneu se încheie cu această melodie magnifică. Să vedem rezultatele. Conform regulilor jocului nostru, participantul care înscrie cele mai puține puncte ne părăsește. Din păcate, trebuie să ne luăm rămas bun de la tine și să spunem „Mulțumesc”.

A doua rundă

Conducere: - Hai să continuăm jocul. Și acum se anunță începutul turului doi. În fața ta este o tablă cu două categorii de muzică:

1.Cântece pentru copii despre prietenie din filmele rusești;

2.Cântece despre ospitalitate.

Există trei melodii în fiecare categorie. Jucătorul are cele mai puține puncte……., așa că acest participant alege o categorie. Conform condițiilor din runda a doua, participantul care înscrie cele mai puține puncte este eliminat din joc.
(joc)

Conducere: - A doua rundă s-a încheiat, din păcate, pentru unul dintre participanți s-a dovedit a fi ultimul. Ne luăm rămas bun de la tine și ne bucurăm că ai fost la joc și ai dat dovadă de un nivel muzical ridicat.

Super joc Conducere: .Și acum un super joc. Felicităm participantul pentru că a ajuns în finală. Trebuie să ghiciți 2 melodii în 20 de secunde. /melodiile imnurilor Federației Ruse și Republicii Tatarstan/

(joc) Conducere: - Astăzi ai demonstrat că ești un adevărat cunoscător al muzicii. Felicitări pentru câștigarea jocului nostru. Vă sunt adresate aceste aplauze zgomotoase.
Conducere: - Invităm toți participanții la joc pe scenă și îi felicităm cu aplauze zgomotoase.
(acordarea de certificate câștigătorului și participanților)

Și acum, Să ne ridicăm cu toții împreună, să ne ținem de mână și să cântăm melodia „Friendly Round Dance”.

Dans mare rotund

1. Ne-am născut pe lume,
Să trăiești cu bucurie.
Să ne jucăm împreună
Să fim prieteni puternici.
Să zâmbesc unul altuia
Dă și flori
Pentru a fi împlinit în viață
Toate visele noastre.

cor:

Deci hai să o aranjam
dans mare rotund,
Fie ca toți oamenii Pământului
Ei vor sta alături de noi.
Lasă-l să sune peste tot
Doar râs vesel
Să fie un cântec fără cuvinte
Clar pentru toată lumea.

2. Vrem să dăm o capotă
În iarba verde
Și uită-te la ei plutind
Nori în albastru
Și în râul rece
Scufundați-vă în căldura verii
Și prinde-l în palme
Ploaie caldă de ciuperci.

3. Ne-am născut pe lume,
Să trăiești cu bucurie.
Așa că înflorește și zâmbește
Dați-vă unul altuia.
Pentru ca durerea să dispară
Necazul a dispărut.
Spre soarele strălucitor

Întotdeauna strălucind

Vă mulțumim pentru atenție. Pe curând!

Tur de calificare

1-a rundă

Un cântec despre o bună dispoziție, aici începe prietenia (Zâmbet din filmul „Little Raccoon”).

Un cântec despre ținerea capului, care are puțină valoare pentru un urs mic (melodia Winnie the Pooh)

Un cântec despre un erou bun care te încurajează mereu să trăiești împreună (Cântecul lui Leopold)

2. Un cântec despre un animal de companie, copiii îi iubesc foarte mult când sar și dansează (melodia „Anailarym”).

3. Un cântec despre surorile gemene născute primăvara (cântec Saglai-bile Saglash).

2 runde

2. Cântec despre viitor,un cântec minunat și blând în care sună clar speranța pentru un viitor minunat pentru copii.(„Frumoasa este departe” din filmul „Oaspetele viitorului”)
3. Cântec pe silabe despre un om de lemn (cântecul Buratinei din filmul „Aventura Buratinei”).

1. Când întâlnești oaspeți, stingi... (Cântec „Shaivys” de A. Tanov)

2. Cântec despre țara natală... (Chechektel-le toreen Tyvam).

3. O frumusețe stă într-o poiană într-o rochie de soare albă și un șal verde(cântecul „A fost un mesteacăn pe câmp”)

Super joc

1. Imnul Federația Rusă;

2. Imnul Republicii Tyva.

Barkovskaya Marina Petrovna

Grădinița MBDOU Kozmodemyanovka, regiunea Amur
Educator

Scenariu de divertisment pentru copiii preșcolari mai mari „Ghic muzical-ka”

DESCARCARE (cu poze)

Ghici muzical-ka

General - Scop: Introduceți copiii în cultura muzicală, cultivați gustul artistic și estetic.

Sarcini:

Îmbogățiți experiențele muzicale ale copiilor, evocați un răspuns emoțional viu atunci când percepeți muzică de altă natură.
Dezvoltați gustul muzical.
Pentru a promova dezvoltarea gândirii, imaginației, memoriei muzicale, a auzului și a activității creative a copiilor.

Divertismentul constă din 7 sarcini (jocuri didactice). Fiecare sarcină are un scop specific.

Ghicire muzicală

Divertisment pentru copiii preșcolari mai mari

Toți copiii intră în sală și se așează la muzică.

Conducere. Bună, dragii mei prieteni! Lasă-mă să mă prezint:

Sunt o cheie de sol, nu una simplă, doar specială pentru note.

Voi debloca orice lacăt și doar unul muzical.

Astăzi jucăm un joc distractiv neobișnuit numit „Musical Guess”. Sunt sigur că, dacă ați venit aici, voi, fără îndoială, iubiți muzica și sunteți prieteni cu ea. Corect? (răspunsul copiilor)

Uimitor! Într-adevăr, lumea muzicii este cea mai minunată și frumoasă lume din lume.

Atunci să începem vacanța și competițiile muzicale distractive chiar acum.

Și iată participanții săi. (Gazda îi cheamă, merg pe rând la mesele jucătorilor.) ...

Participanții la acest eveniment vor primi diferite sarcini muzicale. Pentru fiecare sarcină îndeplinită corect, jucătorul va primi un punct, iar dacă nu le poate face față, atunci vom apela la ajutorul sălii, adică. vouă fanilor și spectatorilor. Iar la finalul evenimentului nostru vom afla câștigătorul „Musical Guess Game”. Juriul nostru te va evalua...

Muzica trăiește peste tot. Vântul cântă abia auzit,

Linden suspină lângă grădină... Muzica sensibilă trăiește peste tot -

În foșnetul ierbii, în zgomotul pădurilor de stejar,

Trebuie doar să asculți.

Joc cu 1 sarcină „Soare și ploaie”

Ţintă: să demonstreze capacitatea copiilor de a percepe și de a distinge diferite tipuri de muzică (vesel, trist).

Echipamente: poze cu imaginea soarelui - muzică „veselă”, nori sau nori cu ploaie - muzică „trista”.

Repertoriu muzical: „Sunshine”, muzică. M. Rauchwerga; „Walk and Rain”, muzică. A. Filipenko.

Progresul jocului

Norul și soarele au început din nou să se joace de-a v-ați ascunselea.

De îndată ce soarele se va ascunde, norul va izbucni în lacrimi.

Copiilor li se dau cartonaşe cu simboluri natura muzicii (soarele este vesel, norul este trist).

Directorul muzical include o înregistrare a muzicii cu un anumit caracter (trist, vesel).

După ce muzica se termină, copiii arată un cartonaș cu un anumit simbol.

Sarcina 2 Joc „Ce fac copiii?”

Ţintă: Dezvoltați capacitatea de a distinge între caracter o piesă muzicală (cantic de leagăn, marș, cântec).

Material de joc. Cărți (în funcție de numărul de jucători), pe o jumătate din care sunt înfățișați copii (cântă, marșează, dorm), a doua jumătate este goală; chips-uri.

Copiii primesc câte un cartonaș. Profesorul interpretează piese muzicale familiare (pot fi înregistrate): „Lullaby” de A. Grechaninov, „Bay-bye” de V. Vitlin, „March” de E. Parlov, orice cântec (pe care copiii îl cunosc și îl cântă).

Cel care recunoaște piesa muzicală acoperă jumătatea goală a cardului cu un cip.

Sarcina 3 Joc „Numiți instrumentul muzical”

Conținutul programului: Extinderea și consolidarea cunoștințelor despre instrumentele muzicale ( aspect, sunet, nume).

Material de joc: Carduri care înfățișează diverse instrumente muzicale cu care copiii sunt deja familiarizați de la orele anterioare de muzică.

Progresul jocului

Opțiunea 1.

Prezentatorul (poate fi profesor sau copil), arătându-le jucătorilor câte o carte, întreabă: „Ce este asta?” Cel care este primul care numește corect ceea ce este înfățișat pe el primește un card pentru el.

Jocul continuă până când se epuizează cărțile. Câștigă cel care strânge cele mai multe cărți.

Opțiunea 2.

Prezentatorul pune o ghicitoare, după răspunsul corect arată o imagine a instrumentului și pune întrebări despre acesta. Oferă un cip pentru răspunsul corect.

Sarcina 4 Joc „Ghici la ce mă joc”

Ţintă. Exercitați copiii pentru a distinge sunetele instrumentelor muzicale ale copiilor.

Dezvoltați auzul timbric.

Descriere: ecran, instrumente muzicale pentru copii: pipa, tamburin, linguri, clopot, metalofon, zdrănitoare, tobă, armonică, acordeon, castanete.

Progresul jocului

Trebuie să asculți muzică, să iei instrumente,

Amintiți-vă de sunetul lor și distingeți-l după timbru.

Prezentatorul (directorul muzical) din spatele ecranului cântă pe rând la instrumente muzicale pentru copii. (Pipa, tamburin, linguri, clopot, metalofon, zdrănitoare, tobă, armonică, acordeon cu butoane sau acordeon, castanete).

Copiii ghicesc instrumentul după sunetul său. Este afișată o imagine corespunzătoare a unui instrument muzical, iar prezentatorul citește o poezie despre instrumentul muzical.

Muzicuţă
Îmi voi pune un acordeon adevărat pe palmă.
Este imposibil să fii trist cu ea. Doar suflă-l și el va râde.
Scot râsete puternice din acordeon pentru toată lumea!

Dudochka

Mi-am făcut singur cornul de țeavă.
Pipa imită voci diferite.
Dacă vrei, voi cânta cântece ale brizei.
Dacă vrei, voi juca cum sună râul.
Dacă vrei, voi fluiera trilurile privighetoarei -
El poate face totul, pipa mea mică poate face totul!

linguri

Există diferite tipuri de linguri și uneori se joacă pe ele.
Au batut un ritm ca acesta. Oricine va începe imediat să danseze.

Tamburină

La circ, un ursuleț dansează și își flutură cu ardoare tamburina,
Îl bate cu laba. Tamburina sună cu bucurie.

TAMBUR

Desigur, nu sunt o orgă, sunt doar o tobă.
Dar pot executa orice sunete, dacă aș avea mâini.

CLOPOT

Bell este muzician, are un mare talent
Aducând bucurie oamenilor, poate suna toată ziua.

ACORDEON
Acordeonistul vrea să se distreze, ia acordeonul cu nasturi în lateral,
Și îi gâdilă, îi gâdilă și nu-i lasă să-și tragă sufletul!

ARMONIC

- Haide, armonicista Antoshka, scoate-ți armonica.
Pentru a ne face picioarele să danseze, în curând ne-am înveseli.

Glockenspiel

Au luat ciocanele în mâini și au bătut în discuri,

Se aude un sunet muzical, așa sună... glockenspiel.

Castaniete
Castanele sună în dansul impetuos,
Ca și clicul rapid al ghearelor de raci,
Și în loc de inel ți l-au pus pe deget,
Pentru ca dansul să devină mai fervent și mai audibil.

Beanbag

Ce jucărie minunată este această minune! beanbag,
Minunat de privit, sună atractiv.

Dacă copilul nu poate răspunde, directorul muzical se oferă încă o dată să asculte. Dacă de data aceasta copilul nu poate numi instrumentul, atunci directorul muzical se oferă să-l găsească pe cel care a sunat printre instrumentele muzicale care sunt așezate în spatele ecranului.

Lecție de educație fizică „Bate din palme!”

Conducere. Există multe basme în lume - triste și amuzante.

Și nu putem trăi în lume fără ele.

Într-un basm, orice se poate întâmpla, basmul nostru este înainte.

Un basm bate la ușa noastră, să-i spunem invitatului: „Intră”!

Sarcina 5 Jocul „Cine locuiește în casă?”

Ţintă: Dezvoltați auzul timbric.

Material de joc. Felicitare cu un turn colorat, poze cu animale dintr-un basm.

Progresul jocului

Profesorul așează copiii într-un semicerc și le arată casa-teremok unde locuiesc animalele.

Este necesar să se determine după sunetul muzicii care locuiește în turn.

Directorul muzical redă o melodie (sau redă o înregistrare) de o anumită natură potrivită obiceiurilor (comportamentului) animalului.

O melodie familiară este redată în registre diferite.

După răspuns, se afișează un cartonaș cu un animal.

Pentru răspunsul corect, copilul primește un card cu acest animal sau un cip. La sfârșitul jocului, profesorul încurajează răspunsurile corecte.

Sarcina 6 „Ghicește melodia” (basm, desene animate)

Participanții ghicesc numele melodiilor din desene animate celebre. Pentru fiecare melodie ghicită corect, jucătorul primește un punct. Dacă nu ghiceste corect, vecinul său poate câștiga un punct.

Ţintă. Dezvoltați capacitatea de a identifica și recunoaște din ce basm provine melodia.

Echipament:Înregistrarea melodiei basmelor familiare (desene animate); poze cu basme.

Progresul jocului

Profesorul (directorul muzical) începe înregistrarea melodiei. Copii - participanții ghicesc numele melodiilor din desene animate celebre (basme). Apoi este afișată o imagine a acestui basm.

Sarcina 7 „Cântece ale eroilor din basme”

Toți participanții se aliniază într-un semicerc vizavi de public. În mâinile tuturor caseta de selectare. Directorul muzical interpretează o coloană sonoră a unui cântec familiar interpretat de un personaj de basm. Dacă unul dintre copii îl recunoaște, trebuie să ridice steagul. Cine face asta primul este numit erou. Se acordă un punct pentru răspunsul corect. Participantul cu cele mai multe puncte devine câștigător.

Conducere. Distracția noastră s-a încheiat. În timp ce juriul rezumă rezultatele, îmi propun să joc un joc distractiv de încălzire „Matușa Veselchak”

Juriul anunță rezultatele „Jocului de ghicire muzicală”. Recompensează participanții.

Conducere. Să ne ținem de mână, să ne unim cu muzica.

Inimile vor bate la unison. Fie ca sufletele noastre să fie luminate,

Lasă sunetele frumoase ale corului armonios să nu tacă niciodată.

Copiii dansează în voie pe coloana sonoră a cântecelor pentru copii.